播放足球视频是指导三年级学生写好足球主题作文的好方法,先引导学生观察视频细节:球员带球时灵活的脚法、射门时专注的神情,观众席上挥舞的旗帜和此起彼伏的呐喊,还有场边绿茵场上阳光洒下的斑驳光影,再鼓励他们回忆自己踢球的经历,比如第一次射门时的紧张、进球后的欢呼,最后提醒用比喻让文字更生动,足球像调皮的小精灵在脚尖跳舞”,把看到的、想到的、感受到的写下来,就能写出一篇充满活力的足球作文啦!
教室里的“期待小雷达”出发啦!
“今天这节作文课,我们要先看一段‘特别的电影’!”语文老师话音刚落,教室里像烧开的小油锅,“噼里啪啦”炸开了锅,三年级的小脑袋瓜们,齐刷刷地从课桌后探出来,像雨后刚冒尖的小蘑菇,带着露珠似的亮晶晶,老师笑着按下播放键,大屏幕上“唰”地展开一片绿油油的草坪,上面一群穿着彩色球衣的小朋友,正追着一个黑白相间的足球撒欢儿——原来我们要“观看”的,是一场会“动”的小学生足球赛呀!
视频里藏着“写作魔法棒”
视频里的足球赛,比动画片还热闹!你看那个穿红色球衣的小男孩,他像只灵活的小狐狸,左闪右躲带球,足球像黏在脚尖上似的,突然他猛地一脚,“嗖——”足球像颗白色的小炮弹,直奔球门!守门员更神气,双手张开像只威风的大老虎,眼睛瞪得像铜铃,当球飞过来时,他“嗖”地扑倒在地,圆滚滚的肚子“砰”一下把球稳稳抱住,活像抱着个大西瓜,旁边还有个小女孩,举着小喇叭喊:“加油!加油!”声音像清晨挂在树叶上的露珠,一碰就响,清脆得让耳朵都醉了……
老师突然按下暂停键,像按下了“暂停快乐”的按钮,笑眯眯地问:“刚才看到了什么?谁能来学学球员的动作?”小刚“噌”地站起来,弓着腰,双手像抱着小宝贝似的护着球,眼睛骨碌碌转,脚尖轻轻点地,活像只偷到糖的小狐狸,逗得全班笑得前仰后合,老师拍拍手说:“写作文就像给快乐‘拍照片’,不仅要拍下画面,还要录下声音,记下心里‘怦怦跳’的感觉!”
三年级作文“小妙招”
那怎么把这场足球赛写成一篇会“跑”、会“笑”的作文呢?记住三个“写作小锦囊”,让你的作文像足球一样,充满活力!
“小眼睛”像放大镜,看仔细!
不仅要写“谁在踢球”,还要写“他怎么踢的”,穿蓝色球衣的小明,抱着球像小火箭一样冲向球门,风吹得他的头发都竖起来了”;“足球滚啊滚,滚到小刚脚边,他轻轻一挑,球像长了翅膀似的飞起来啦!”把动作、表情、小细节都写进去,作文就像会“动”的小电影!
“小耳朵”像录音机,听声音!
视频里的声音,作文里也能“听见”!观众席上,同学们挥着小旗子喊“加油!加油!”,声音像春天的风铃,“叮叮当当”响个不停;足球“嗒嗒嗒”地滚过草坪,像小鼓在敲;老师喊“好球!”时,声音像阳光一样暖洋洋,把这些声音写进去,作文就像会“唱歌”一样热闹!
“小心
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