播放踢足球视频，我们这样写——三年级足球主题作文指导，看视频写足球，三年级作文指导

播放足球视频是指导三年级学生写好足球主题作文的好方法，先引导学生观察视频细节：球员带球时灵活的脚法、射门时专注的神情，观众席上挥舞的旗帜和此起彼伏的呐喊，还有场边绿茵场上阳光洒下的斑驳光影，再鼓励他们回忆自己踢球的经历，比如第一次射门时的紧张、进球后的欢呼，最后提醒用比喻让文字更生动，足球像调皮的小精灵在脚尖跳舞”，把看到的、想到的、感受到的写下来，就能写出一篇充满活力的足球作文啦！

教室里的“期待小雷达”出发啦！

“今天这节作文课，我们要先看一段‘特别的电影’！”语文老师话音刚落，教室里像烧开的小油锅，“噼里啪啦”炸开了锅，三年级的小脑袋瓜们，齐刷刷地从课桌后探出来，像雨后刚冒尖的小蘑菇，带着露珠似的亮晶晶，老师笑着按下播放键，大屏幕上“唰”地展开一片绿油油的草坪，上面一群穿着彩色球衣的小朋友，正追着一个黑白相间的足球撒欢儿——原来我们要“观看”的，是一场会“动”的小学生足球赛呀！

视频里藏着“写作魔法棒”

视频里的足球赛，比动画片还热闹！你看那个穿红色球衣的小男孩，他像只灵活的小狐狸，左闪右躲带球，足球像黏在脚尖上似的，突然他猛地一脚，“嗖——”足球像颗白色的小炮弹，直奔球门！守门员更神气，双手张开像只威风的大老虎，眼睛瞪得像铜铃，当球飞过来时，他“嗖”地扑倒在地，圆滚滚的肚子“砰”一下把球稳稳抱住，活像抱着个大西瓜，旁边还有个小女孩，举着小喇叭喊：“加油！加油！”声音像清晨挂在树叶上的露珠，一碰就响，清脆得让耳朵都醉了……

老师突然按下暂停键，像按下了“暂停快乐”的按钮，笑眯眯地问：“刚才看到了什么？谁能来学学球员的动作？”小刚“噌”地站起来，弓着腰，双手像抱着小宝贝似的护着球，眼睛骨碌碌转，脚尖轻轻点地，活像只偷到糖的小狐狸，逗得全班笑得前仰后合，老师拍拍手说：“写作文就像给快乐‘拍照片’，不仅要拍下画面，还要录下声音，记下心里‘怦怦跳’的感觉！”

三年级作文“小妙招”

那怎么把这场足球赛写成一篇会“跑”、会“笑”的作文呢？记住三个“写作小锦囊”，让你的作文像足球一样,充满活力！

“小眼睛”像放大镜，看仔细！
不仅要写“谁在踢球”，还要写“他怎么踢的”，穿蓝色球衣的小明，抱着球像小火箭一样冲向球门，风吹得他的头发都竖起来了”；“足球滚啊滚，滚到小刚脚边，他轻轻一挑，球像长了翅膀似的飞起来啦！”把动作、表情、小细节都写进去，作文就像会“动”的小电影！

“小耳朵”像录音机，听声音！
视频里的声音，作文里也能“听见”！观众席上，同学们挥着小旗子喊“加油！加油！”，声音像春天的风铃，“叮叮当当”响个不停；足球“嗒嗒嗒”地滚过草坪，像小鼓在敲；老师喊“好球！”时，声音像阳光一样暖洋洋，把这些声音写进去，作文就像会“唱歌”一样热闹！

“小心